Jedes Kind in seiner Ganzheit ist Ausgangspunkt unserer pädagogischen Arbeit.
Dies beinhaltet, dass wir alle Kinder in ihrer Verschiedenheit annehmen und ihren Voraussetzungen, Fähigkeiten und Bedürfnissen entsprechend begleiten.
Jedes Kind in seiner Ganzheit ist Ausgangspunkt unserer pädagogischen Arbeit.
Dies beinhaltet, dass wir alle Kinder in ihrer Verschiedenheit annehmen und ihren Voraussetzungen, Fähigkeiten und Bedürfnissen entsprechend begleiten.